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随笔距离高考佳作有多远?

  东风随春归,发我枝上花。2020年4月4 日,随笔教学倡导及践行者江苏省特级教师赵道夫受邀为365bet在线官网分校师生送来了《随笔距离考场佳作有多远及考前90天如何备考作文》的专题指导,分校高三全体语文教师参加了听课。

  这是战"疫"之下,为了全力保证毕业班教学质量,夺取2020高考胜利,马坝高级中学战“疫”备“考”两不误的创新举措之一。

  4月4日上午7点30分,赵道夫主讲《随笔距离考场佳作有多远及考前90天如何备考作文》在线上准时开始直播。赵道夫老师指导分两个部分,第一个部分,随笔到考场佳作距离有多远及如何跨越;第二个部分,考前90天,如何备考作文。

  在“随笔到考场佳作距离有多远及如何跨越”部分中,形象生动地阐释了必须经过“写视角探寻”“典型化加工”“合题化转化”三个思维提升过程。

  赵道夫老师以自己的一次生病就医经历随笔,剖析了写视角探寻的具体思维过程;以一则有代表性的普通随笔,跨越“叙事平庸”“故事平淡”“就事照录”“语言干瘪”四次修炼升格过程,成为有滋有味的考场佳作,揭示“典型化加工”的原理、过程、策略、方法,让老师学生看得见,学得到,用得上,满满得获得感。

  第二部分指导中,赵道夫老师特别指出,年级要停下时事随笔训练,个人可以继续。时事随笔作为思维训练的方式和工具不可或缺,但不是最优的应试策略,容易撞车,说套话。生活中个人的小素材,是最大最独特的写作资源,以小见大,是最上上等的应试策略。应用文不能忽视,比如书信和演讲,注重情境性身份性与行文格式、对象意识。注意“全国任务驱动作文与江苏作文命题的区别与江苏命题人的主动向全国卷靠拢,提炼个性写作模式,个性模式是个人成熟的标志,但班级模式是死路”。

  马中分校高三年级1000多名学生和老师在各自的教室中全员参加听课活动并且认真做笔记。赵道夫老师充满激情,语言幽默,不时博得学生的阵阵掌声。师生们纷纷表示,赵老师作文指导“深入浅出,结合高考,结合实际,受益匪浅”。

  春暖花开,期待美好如期而至。

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